MES INTERVENTIONS |
. Analyse et élaboration d'un dispositif de VAE
. Analyse des compétences disponibles et élaboration d'un plan de formation interne
. Diagnostic de compétences et proposition de plan de formation individualisé
. Création de formations sur mesure
. Formation pour les chefs de travaux de lycées professionnels, Mars 2016
http://www.creg.ac-versailles.fr/seminaire-des-chefs-de-travaux-lp
. Coaching de managers
. Mise en place de jurys d'examens et soutenances (BTS, concours d'enseignants)
. Coordination de projets de formation
. Conférences de management
. Conférence sur le management participatif pour la DDCS d'Arras)
. Analyse des compétences disponibles et élaboration d'un plan de formation interne
. Diagnostic de compétences et proposition de plan de formation individualisé
. Création de formations sur mesure
. Formation pour les chefs de travaux de lycées professionnels, Mars 2016
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. Coaching de managers
. Mise en place de jurys d'examens et soutenances (BTS, concours d'enseignants)
. Coordination de projets de formation
. Conférences de management
. Conférence sur le management participatif pour la DDCS d'Arras)
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LES LIENS ENTRE LE TRIATHLON ET MES INTERVENTIONS PROFESSIONNELLES
Le triathlon est un sport complexe, qui demande de l'engagement, mais aussi de la réflexion et une analyse stratégique
le triathlète pratique trois activités différentes (natation/vélo/course à pied) liées par des enchainements et qui constituent un même sport
Son profil physique doit être équilibré et il maîtrise différentes compétences...comme on l'attend pour un professionnel, sur le marché du travail actuel
La préparation du matériel, l'organisation de l'entrainement et la gestion des objectifs peuvent permettre à un triathlète, intrinsèquement moins fort, de performer et de surclasser des adversaires plus endurants ou puissants que lui.
L'analyse de ses forces/faiblesses et l'analyse de l'environnement peuvent s'apparenter à un diagnostic stratégique, type SWOT
l'étude de ses concurrents et des contraintes de la course (météo, lieu, époque...) renvoient au modèle de la matrice de PORTER (diagnostic de l'environnement immédiat)
La gestion du temps nécessaire à une bonne préparation oblige le triathlète à développer des compétences multiples et une approche polychrone, très actuelle
Le triathlon est un sport qui développe l'humilité, chaque défaillance conduit à une analyse
Plusieurs centaines de gestes différents composent une course, il faut tout maîtriser et tout calculer pour performer...le triathlon fait penser à la gestion de projet et renvoie à la roue de DEMING (prévoir/faire/contrôler/agir), symbole de l'approche qualité
Le triathlon est un sport complexe, qui demande de l'engagement, mais aussi de la réflexion et une analyse stratégique
le triathlète pratique trois activités différentes (natation/vélo/course à pied) liées par des enchainements et qui constituent un même sport
Son profil physique doit être équilibré et il maîtrise différentes compétences...comme on l'attend pour un professionnel, sur le marché du travail actuel
La préparation du matériel, l'organisation de l'entrainement et la gestion des objectifs peuvent permettre à un triathlète, intrinsèquement moins fort, de performer et de surclasser des adversaires plus endurants ou puissants que lui.
L'analyse de ses forces/faiblesses et l'analyse de l'environnement peuvent s'apparenter à un diagnostic stratégique, type SWOT
l'étude de ses concurrents et des contraintes de la course (météo, lieu, époque...) renvoient au modèle de la matrice de PORTER (diagnostic de l'environnement immédiat)
La gestion du temps nécessaire à une bonne préparation oblige le triathlète à développer des compétences multiples et une approche polychrone, très actuelle
Le triathlon est un sport qui développe l'humilité, chaque défaillance conduit à une analyse
Plusieurs centaines de gestes différents composent une course, il faut tout maîtriser et tout calculer pour performer...le triathlon fait penser à la gestion de projet et renvoie à la roue de DEMING (prévoir/faire/contrôler/agir), symbole de l'approche qualité
"Qui sait qu'il ne sait pas, éduque-le .
Qui sait qu'il sait, écoute-le.
Qui ne sait pas qu'il sait, éveille-le.
Qui ne sait pas qu'il ne sait pas, fuis-le."
(proverbe chinois)
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